Şırnak
Üniversitesi, küresel ölçekte ses getiren disiplinlerarası bir saha
araştırmasına daha imza attı. Üniversitemiz Genel Sekreteri ve İlahiyat
Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mustafa Cabir Altıntaş ile Sağlık Bilimleri
Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Ammar Sevgili’nin Şırnak
sahasında yürüttüğü ampirik araştırma, kriminoloji ve güvenlik bilimleri
alanında dünyanın en prestijli dergilerinden biri olan "Policing: An
International Journal" (SSCI) bünyesinde yayımlandı.
Üniversitemiz
çatısı altında üretilen bölge odaklı ve yüksek nitelikli bilimsel çıktılar,
uluslararası en üst düzey endekslerde karşılık bulmaya devam ediyor. Genel
Sekreterimiz Doç. Dr. M. C. Altıntaş’ın birinci yazar, Dr. Öğr. Üyesi Ammar
Sevgili’nin ise ikinci yazar olarak yer aldığı "Transforming
youth-police relations in a security-sensitive region: a quasi-experimental
evaluation of a social-based policing program" başlıklı araştırma
makalesi, 15 Mayıs 2026 tarihinde kabul edilerek SSCI (Social Sciences Citation
Index) kapsamındaki saygın dergide dünya literatürüne kazandırıldı.
Geleneksel
Yaklaşımları Aşan Yeni Bir Paradigma: "Sosyal Tabanlı Polislik"
Şırnak ili
merkezinde öğrenim gören 310 lise öğrencisinin katılımıyla yürütülen araştırma,
kuramsal zeminde Usulî Adalet Teorisi
(Procedural Justice Theory) ile Ekolojik
Sistemler Teorisi’ni (Ecological Systems Theory) harmanlayan yenilikçi
bir yaklaşıma sahip. Çalışmada, standart suçu önleme odaklı "Toplum
Destekli Polislik" modelinin ötesine geçilerek; psikososyal desteği,
gençlik gelişimini ve onarıcı etkileşimleri merkeze alan "Sosyal Tabanlı Polislik"
(Social-Based Policing) kavramı literatürde ilk kez teorik olarak tanımlandı.
Araştırma; Sosyal Hizmet ile Din ve Değerler Eğitimi
disiplinlerinin kesişim kümesinde, kolluk kuvvetlerinin salt bir suç savaşçısı
değil, toplumsal bir paydaş ve mentör olarak konumlandırılmasını ampirik
verilerle değerlendirdi.
19 Farklı
Faaliyet ve Yüksek İstatistiki Güç (R2 = 0.719)
Üç aylık bir zaman diliminde tiyatro, resim
yarışmaları, uçurtma festivalleri, fidan dikimi ve akademik/mesleki güçlendirme
kursları gibi ergen gelişimine uygun 19 farklı faaliyeti kapsayan program, yarı
deneysel desenle (ön test-son test) ölçüldü. Veri toplama sürecinde Demirbaş ve
Demir (2014) tarafından geliştirilen "Polis Tutum Ölçeği" kullanıldı.
ANCOVA, MANOVA ve Çoklu Doğrusal Regresyon analizlerinin uygulandığı ileri
düzey istatistiksel modellemede, program sonrasındaki olumlu tutum
değişimlerinin varyansı R2= 0.719 gibi oldukça yüksek bir oranla
açıklandı. Programın, gençlerin "Polis İmajı" ve "Duygusal
Yakınlık" algılarında istatistiksel olarak son derece anlamlı bir iyileşme
sağladığı ampirik olarak kanıtlandı.
Kurumsal
Güven İnşasında "Yaş-Sinizm Etkisi" ve Aile Faktörü
Araştırmanın
uluslararası literatüre sunduğu en özgün katkılardan birini "Yaş-Sinizm
Etkisi" (Age-Cynicism Effect) oluşturdu. Analizler, öğrenciler 9.
sınıftan 12. sınıfa doğru ilerledikçe ve yaşları büyüdükçe, yürütülen programa
karşı dirençlerinin arttığını ve algısal değişim oranının düştüğünü gösterdi.
Bu bulgu, kurumsal güven inşasına yönelik müdahalelerin erken ergenlik
döneminde (9. ve 10. sınıflar) planlanmasının stratejik önemini ortaya koydu.
Bir diğer kritik
bulgu ise aile içi aktarımlar üzerinde odaklandı: Ailelerinde polis memuru
bulunan öğrencilerin mesleğe yönelik saygı düzeyleri yüksek çıkarken; geçmişte
aile düzeyinde adli/idari işlemler sebebiyle polis karakolu deneyimi olan
gençlerin kurumsal güvensizlik eğilimlerinin program sonrasında da kalıcı
olduğu saptandı. Bu durum, aileden miras kalan kurumsal travmaların ve
güvensizliğin kırılabilmesi için okul sosyal hizmet uzmanlarının "travma
odaklı bakım" süreçlerine katılımının zorunlu olduğunu gösterdi.
Disiplinlerarası
Ortaklık Şırnak Sahasından Dünyaya Örnek Model Sunuyor
Makale, güvenlik
hassasiyeti yüksek ve çatışma sonrası dinamiklere sahip bölgelerde toplumsal
uyumun kalıcı hale gelmesi için çok paydaşlı bir modeli savunuyor. Doç. Dr. M.
C. Altıntaş ve Dr. Ammar Sevgili, sustainably (sürdürülebilir) bir kurumsal
güvenin inşası için; emniyet teşkilatının adımlarının, okul sosyal hizmetinin
onarıcı/arabulucu mekanizmaları ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin
adalet, hak ve hukukun üstünlüğü kavramlarını birer yurttaşlık sorumluluğu
olarak ele alan değerler eğitimi zeminiyle birleştirilmesi gerektiği çağrısında
bulundu.
Şırnak
Üniversitesi Rektörlüğü olarak, üniversitemizin uluslararası literatürdeki
prestijini artıran, bölgemizin sosyal gerçekliğine ampirik bir ışık tutan ve
batı-dışı kriminoloji çalışmalarına özgün bir model sunan değerli akademisyenlerimiz
Doç. Dr. M. Cabir Altıntaş’ı ve Dr. Öğr. Üyesi Ammar Sevgili’yi tebrik eder,
başarılarının devamını dileriz.
Makalenin
künye bilgileri ve tam metin erişimi:
- Makale DOI Bağlantısı: https://doi.org/10.1108/PIJPSM-09-2025-0189
- Yazarlar: Doç. Dr. Mustafa Cabir Altıntaş (İlahiyat Fakültesi), Dr. Öğr.
Üyesi Ammar Sevgili (Sağlık Bilimleri Fakültesi)
- Yayın Grubu: Policing: An International Journal (Emerald Publishing,
e-ISSN: 1758-695X)
3.06.2026 | Genel Sekreterlik
Web sayfalarımızda yer alan tüm bilgi, doküman, fotoğraf, video, görüntü, metin vb. tüm içerikler, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kullanılamaz. Aksi durumda: 5846 sayılı yasa kapsamında hukuki ve cezai işlem yapılır. Şırnak Üniversitesi’nin tüm hakları saklıdır.